Polsek Sabak Barat Datangi MTS Raudhatul Hasanah
Muarasabak, AP – Guna meminalisir terjadinya penyalahgunaan Narkoba di lingkungan Sekolah dan Gerak Baca (Gema) Bhayangkara, kamis (14/9) siang kemarin, jajaran Polsek Muara sabak barat datangi MTS Raudhatul hasanah Kelurahan Nibung putih.
Dalam giat sekitar pukul 10.15 wib kemarin, Kapolsek Iptu Agus A.Purba bersama Bripka Ardi dan Briptu Syafei menjelaskan kepada majelis guru dan pelajar MTS Raudhatul hasanah, betapa bahaya nya bagi pemakai bahkan pecandu narkoba.
Kepada harian ini, Kapolsek Muara sabak barat Agus A.Purba mengatakan, kalau hasil yang dicapai dalam giat dengan kuat tiga personil itu, dapat meminalisir terjadinya penyalahgunaan narkoba di lingkungan Sekolah serta menjalin hubungan silaturahmi yang baik antara Polri dengan majelis guru.
“Selain itu, siswa dan siswi mengerti dampak buruk dan sangsi pidana bagi pelaku penyalahgunaan narkoba,” katanya.
Disela sela giat, lanjutnya, Polsek Muara sabak barat juga mensosialisasikan Gema (Gerakan membaca) Bhayangkara dengan tujuan agar meningkatkan minat baca dikalangan pelajar.
“Melalui Gema Bhayangkara ini, sekaligus kita sosialisasikan perpustakaan milik Polsek Muara sabak barat. selama giat di mulai hingga akhir berjalan dengan aman dan tertib,” tukasnya.
Hikmah fitri yani, Salah satu pelajar MTS Raudhatul hasanah sangat merespon baik tentang sosialisasi dari Polsek Muara sabak barat terkait Narkoba dan Gema Bhayangkara. Dengan adanya sosialisasi ini, para pelajar akan tahu dampak pemakai bahkan pecandu Narkoba.
“Semoga dapat diterima oleh semua siswa maupun siswi di MTS Raudhatul hasanah,” ujarnya.
Mengenai Gema Bhayangkara, ia tidak menampik kalau dirinya memang membutuhkan buku baca. Karena itu, tujuan jajaran Polsek Muara sabak barat mendatangi sekolah memang sangat lah tepat.
“Dizaman yang serba canggih seperti sekarang ini, memang minat baca sudah mulai berkurang. Dengan adanya perpustakaan keliling ini dapat membangun kembali minat baca dikalangan pelajar maupun ditempat umum,” pungkas Hikmah. fni
